Studuje Gymnázium J. Š. Baara v Domažlicích.
Navštěvuje stáž 4.4. Matematické modelování lidského mozku pod vedením Ing. Milana Chlady, Ph.D. z oddělení Nedestruktivního testování.
1. Jaké bylo vaše první setkání s vědou?
Už na základní škole jsem se zájmem sledovala v televizi různé dokumenty o výzkumu a současném poznání vědců.
2. Jaké jste si vybrala téma stáže?
Matematické modelování lidského mozku.
3. Proč jste se rozhodla nastoupit na vědeckou stáž a vybrala si dané téma?
Účastním se různých olympiád a soustředění a stáž je pro mě dalším zajímavým zdrojem zkušeností. Téma jsem si vybrala z oblasti matematiky, protože je to můj nejoblíbenější předmět, a je také spojeno s mozkem, jehož činnost bych chtěla co nejlépe pochopit a zjistit, jak lze matematicky modelovat.
4. Můžete nám stručně přiblížit, jak stáž probíhá, co jste se v rámci ní naučila?
Zjistila jsem, jak to vypadá na vědeckém pracovišti. Obohatila jsem své vědomosti z matematiky a neurobiologie a seznámila se s programem MATLAB, ve kterém pracujeme.
5. Splňuje stáž vaše očekávání a co nového vám přinesla?
Už nevím, jaké jsem měla očekávání, ale rozhodně jsem na stáži spokojená. Jsem zde mezi příjemnými lidmi a mohu získávat nové poznatky nejen teoreticky, ale i prakticky.
6. Jak probíhá spolupráce s vaším lektorem?
Velmi dobře. Pečlivě mi objasňuje potřebnou teorii a pojmy z matematiky a pomáhá mi odstraňovat chyby v kódu, jehož psaním se prakticky seznamuji s tématem.
7. Láká vás daná vědecká oblast a chtěla byste se jí dále věnovat, popřípadě ji studovat na vysoké škole?
Tato vědecká oblast je jistě zajímavá, ale ráda bych pracovala v oblasti umělé inteligence nebo robotiky.
8. Budete pokračovat ve vědecké práci i po ukončení stáže?
To v této době nevím.
9. Ovlivní absolvování stáže váš výběr vysoké školy nebo vaše další studium?
Spíše ne. Snad alespoň tím, že na vysokou nastoupím obohacena o zkušenosti a znalosti, které bych jinak neměla.
10. Jaké jsou vaše studijní a profesní plány a cíle do budoucna?
Po složení maturitní zkoušky, bych chtěla studovat na MFF UK a po vysoké škole bych se chtěla věnovat tvorbě studijních plánů a pomůcek nebo výukových her.
© 2008–2012 Ústav termomechaniky AV ČR, v. v. i.