V knize je sledován vývoj a střetávání demokratických a méně či více nedemokratických názorů na české dívčí školství od jeho počátků až po uzákonění řádného vysokoškolského studia žen. Na základě dobové i současné literatury a pramenů objasňuje filozofickou podstatu argumentů jednotlivých stran sporu a obtížnost emancipace žen v oblasti vzdělávání. Popisuje reflexi tohoto procesu v liberálním a konzervativním tisku se zaměřením na problematiku vstupu žen do politiky.
http://www.slon-knihy.cz