Změna vzdělávacího paradigmatu

doc. Jaroslav Kalous, Ph.D., Fakulta sociálních věd UK v Praze

Čtvrteční seminář CTS

Není nějaký zásadní rozdíl mezi školou dnes a před sto lety. Informační revoluce, která proměnila svět a naše životy, se zatím školy příliš nedotkla. Dosavadní účel školy coby zdroje znalostí je však otřesen a musí být znovu promýšlen. Hlavním motorem změn vzdělávacích systémů světa je dnes GERM (Global Educational Reform Movement), podporovaný mezinárodními srovnávacími výzkumy typu PISA (Program for International Student Assessment). "Disidentská" vzdělávací hnutí typu Unschooling či Uncollege jsou zatím okrajovou záležitostí. Ale co když od té jiskry jednou vznikne požár?