Metodické studie
Faktorová štruktúra, reliabilita a validita dotazníka EPOCH na meranie
well-beingu adolescentov |
Cieľ. Cieľom štúdie bolo overiť faktorovú
štruktúru, reliabilitu a validitu slovenskej verzie
dotazníka EPOCH na meranie well-beingu
u adolescentov. Dotazník vychádza z teoretickej
koncepcie optimálneho prospievania Seligmana
a meria päť pozitívnych indikátorov (zaujatie
činnosťou, vytrvalosť, optimizmus, zapojenie
do vzťahov, šťastie), ktoré môžu predikovať optimálne
prospievanie v dospelosti.
Vzorka a metódy. Faktorová validita a reliabilta
bola testovaná na súbore 1009 respondentov
(M = 16,79, SD = 2,10) a na čiastkových súboroch
chlapcov a dievčat a respondentov v ranej
+ strednej a neskorej adolescencii. Validita bola
testovaná na štyroch podsúboroch získaných
postupne v priebehu jedného akademického
roka ako súčasť riešenia čiastkových cieľov výskumného
projektu.
Štatistické analýzy. Na overenie faktorovej
štruktúry bola realizovaná konfirmačná faktorová
analýza (WLSVM), na overenie reliability
bol vypočítaný Cronbachov koeficient alfa a Pearsonov
koeficient na koreláciu meraní s 6-mesačným
odstupom, rovnako na testovanie konvergentnej
a divergentnej validity.
Výsledky. Zistenia ukázali vysokú validitu a reliabilitu
slovenskej verzie dotazníka EPOCH
na vzorke žiakov základných, stredných a vysokých
škôl. Výsledky podporili 5-faktorovú
štruktúru metodiky navrhovanú autormi, ktorá
platí rovnako u oboch pohlaví aj u vekových
skupín.
Limity. Zistenia je potrebné ďalej overiť na reprezentatívnej
vzorke žiakov ZŠ, ŠS a VŠ, rovnako
ako prediktívnu validitu metodiky. |
| Klíčová slova: dotazník EPOCH,
well-being,
adolescencia,
validita,
reliabilita |
Gabriela Šeboková, Jana Uhláriková, Mária Halamová (2019). Faktorová štruktúra, reliabilita a validita dotazníka EPOCH na meranie
well-beingu adolescentov. Československá psychologie, 63(3), 280-298.
| |
| Factor structure, reliability
and validity of the EPOCH measure of adolescent well-being
|
Objectives. The aim of the study was to verify
factor structure, reliability and validity of the
Slovak version of the EPOCH measure of adolescent
well-being. The questionnaire is grounded
in Seligman´s theory of human flourishing
and assesses 5 positive psychological characteristics
(Engagement, Perseverance, Optimism,
Connectedness, and Happiness) that might foster
optimal functioning in adulthood.
Sample and settings. Factorial validity and reliability
was evaluated within the sample of 1009
respondents (M=16.79, SD=2.10) and also in
partial samples of boys and girls and respondents
in early+middle and late adolescence. Validity
was tested in four partial samples, gathered
during one academic year as a part of a
research project.
Statistical analysis. To verify factor structure
the confirmatory factor analysis (WLSVM) was
conducted, to evaluate reliability and validity
Cronbach coefficient alpha and Pearson correlation
coefficients were calculated.
Results. The Slovak version of the EPOCH
measure demonstrated adequate levels of validity
and reliability in primary, high school and
university students. The five-factor structure
reported by the author fit the data well and was
equivalent for both genders and age groups.
Limits. Additional studies with representative
samples of primary, high, and university
students, and verifying predictive validity are
needed to further validate the measure. |
| Keywords: EPOCH measure,
well-being,
adolescence,
validity,
reliability
|
|
