Studie: 2019

Václav Korbel, Daniel Münich

Studie 3 | Duben 2019

Empirická studie ukazuje, že zatížení českých žáků domácími úkoly je v mezinárodním srovnání velmi nízké. Výzkum byl založen na datech z mezinárodních šetření TIMSS mezi žáky 4. a 8. tříd v přírodovědných předmětech a matematice. Ve 4. třídách stráví čeští žáci nad DÚ v průměru 13 minut na každou vyučovací hodinu, což je pod průměrem zúčastněných zemí.

Studie, Abstrakt

Milan Ščasný, Iva Zvěřinová, Zuzana Rajchlová, Eva Kyselá

Studie 2 | Březen 2019

Podíl elektromobilů na nově registrovaných vozidlech v ČR dosahuje pouze 0,3 %. Je pro české zákazníky hlavní bariérou při koupě elektromobilů jejich vysoká pořizovací cena nebo hrají roli i jiné faktory? Jaké pobídky a opatření by měly u českých zákazníků největší odezvy?

Studie, Abstrakt

Daniel Münich, Taras Hrendash

Aplikace | Březen 2019

Nový interaktivní nástroj umožňuje rychle odhadnout vědecký vliv časopisů v rámci více než 200 vědních oborů. Nástroj umožňuje sledovati v Česku vydávané časopisy a zjistit, ve kterých časopisech čeští vědci dominantně publikují.Nástroj je založen na citačních indexech časopisů, které byly aj sou důležitým kritériem vládního hodnocení výzkumných organizací.

Vstup do aplikace, Informační leták

Miroslava Federičová

Studie 1 | Únor 2019

Každoročně se na osmiletá gymnázia hlásí zhruba 14 % žáků 5. ročníku základních škol. Mezi přihlášenými je 53 % dívek oproti chlapcům a stejný poměr je i přijat. Tyto rozdíly mezi chlapci a dívkami se v případě pozdějších přechodů na šestiletá a čtyřletá gymnázia dále zvyšují. Tato studie se ale zabývá pouze přechodem na gymnázia osmiletá.

Studie, Abstrakt